小規模な福祉・介護施設から新調理システムを導入した急性期病院、セントラルキッチンまで、大小さまざまな規模、調理提供方式の電化厨房採用事例をご紹介。
谷孝之・大木斉などの達人シェフが、真空調理やスチームコンベクションオーブンの基本的な工程や活用ポイントを、映像を交えて分かり易くご紹介。
クックチル・ニュークックチルの基本概念と導入メリットを整理し、正しい手順と成果を導くために不可欠なポイントを簡潔に分かり易くご紹介。
各分野の専門家へのインタビューやコラムを通じて電化厨房の特性や特徴、上手に導入・活用するための情報やノウハウを提言。
時代の要請に応える食事サービス理念やコンセプトの実現に貢献する最適な給食施設計画のノウハウをまとめた本書をダイジェスト紹介。
他熱源の機器では得られない高いパフォーマンスやメリットを享受できる電化厨房機器の特徴と使用上のコツを、実演映像でご紹介。
衛生管理・アレルギー対策など、学校給食が直面する課題の解決に貢献する単独校から給食センター、大学の学生食堂まで多種多様な電化厨房モデル事例をご紹介。
これから給食施設の新設や既存施設の改修、運営システムの改善などを検討する上で不可欠な、学校給食衛生管理基準に適した施設計画・運営ノウハウを解説。
『学校給食施設計画の手引き』の追補版冊子として、換気空調対策、食物アレルギー対応、災害時の炊き出し提供体制のあり方などを特集。
理論派シェフとして著名な大木斉氏がスチームコンベクションオーブンの各モードの特徴や基本的な活用ノウハウを、映像を交えて伝授。
食物アレルギーのメカニズムから対処法、給食施設における対応策を専門医が分かり易く解説。
過去の教訓を活かし、災害時に給食施設や事業所などで備えておくべきもの等、食糧備蓄のあるべき姿を専門家が提言。
放射熱や排ガスが少なく厨房内をクリーンに保ちやすい電化厨房の特性を活かしたデザイン性・機能性に優れた事例をご紹介。
谷孝之・大木斉などの達人シェフが、真空調理やスチームコンベクションオーブンの基本的な工程や活用ポイントを、映像を交えて分かり易くご紹介。
他熱源の機器では得られない高いパフォーマンスやメリットを享受できる電化厨房機器の特徴と使用上のコツを、実演映像でご紹介。
クックチル・ニュークックチルの基本概念と導入メリットを整理し、正しい手順と成果を導くために不可欠なポイントを簡潔に分かり易くご紹介。
食物アレルギーのメカニズムから対処法、給食施設における対応策を専門医が分かり易く解説。
過去の教訓を活かし、災害時に給食施設や事業所などで備えておくべきもの等、食糧備蓄のあるべき姿を専門家が提言。
ファミレス等のチェーン店から高級店・ホテルレストラン、スーパー等の中食施設まで、電化厨房の特性を活かした幅広いジャンルの事例をご紹介。
谷孝之・大木斉などの達人シェフが、真空調理やスチームコンベクションオーブンの基本的な工程や活用ポイントを、映像を使って分かり易くご紹介。
他熱源の機器では得られない高いパフォーマンスやメリットを享受できる電化厨房機器の特徴と使用上のコツを、実現映像でご紹介。
●献立表対応…メニューごとに原材料を全て献立表に記載し、保護者に事前に伝えます。保護者はその情報に基づいてメニューの中から取り除いて食べるもの、又は食べるメニューを決めて園児や児童・生徒らに指示します。ただし、最終的な判断が保護者や子どもにゆだねられてしまうため、除去食や代替食と組み合わせることが望ましいです。
●弁当対応…すべてを自宅から持参する「完全弁当対応」と部分的に自宅から弁当を持参する「一部弁当対応」があります。除去食や代替食がなされていても、一部必要な場合もあります。
●除去食…調理の過程で特定の原材料を加えない、又は除いた給食を提供します。
●代替食…除去した食材の代わりに別の食材を加えたり調理法を変えたりして栄養価を考慮し完全な献立を提供すること。最も理想的なアレルギー給食の対応です。
参考文献:『ぜん息予防のためのよくわかる食物アレルギー対応ガイドブック2014』
1)原材料(加工食品)の選定と管理
納入業者から詳細な原料配合表を取り寄せ、納品ごとに確認します。普段と違う商品が納入されたり、原材料が変更される場合もあるため必ず毎回確認します。保管方法や賞味期限にも注意しましょう。2)調理施設・器具
アレルギー食の専用調理スペースを設けることが理想です。難しい場合は、床に線を引いた専用コーナーや一時的な専用スペースなどを確保しましょう。器具や食器はできるだけ専用のものを使用しますが、共用で使用する場合は洗剤で丁寧に手洗いするなど混入のリスクを減らしましょう。3)人員配置・調理手順
混入しないための配置や調理作業工程を計画し、専用スペースでの作業者は限定するとよいでしょう。また、意識を高く持ち、専用スペースの出入りの際は、手や調理着にアレルゲンの付着がないか気をつけます。4)指さし声だし確認
業務を始める前に、全体の調理からとり分けの手順、使用する調味料などの確認を複数で行い、ホワイトボードなどに明記しておき、食札や作業手順書を必ず手元において作業します。配膳後には、調理担当者以外の調理員もしくは栄養士と一緒に食札と手順書を確認して作業工程に間違いがなかったか指差し呼称しながら確認作業をします。その場で本人専用の袋やコンテナに入れて、教室まで配膳します。参考文献:『ぜん息予防のためのよくわかる食物アレルギー対応ガイドブック2014』